Doktorandprojekt på visualisering, form modellering och delade virtuella verklighet i Co-Space
Funktion modellering, visualisering och interaktion i delade virtuella miljöer
Detta ämne förenar flera doktorandprojekt som kommer att bidra till NRF titeln finansierade projektet "Visual and Haptic Rendering i Co-Space". Arbetet kommer att utföras vid Centrum för Advance Media Technologies (CAMTech) i Nanyang Technological University, Singapore. Målet med projektet är att föreslå en effektiv samverkande matematiska modellen definierar geometri, estetiska och påtagliga fysikaliska egenskaper hos objekt i Co-Space som är ett nytt paradigm för en gemensam virtuell värld där det verkliga och virtuella objekt samexistera och virtuella objekt kan även röras. Objektet definitioner måste vara små i storlek och invarianta till konverteringsanläggningen plattform som används i Co-Space. De särskilda målen för projektet omfattar utvecklingen av snabba interaktiva definitioner av explicita och implicita funktioner, beskrivning av komplexa geometri med parametriska partiella differentialekvationer, införandet av funktion definierad fysikaliska egenskaper för objekt i Co-Space, och utveckling av flera exemplar program illustrerar nyttan av den föreslagna strategin, bland annat en förmåga att etablera fysisk kontakt med andra parten i Co-Space genom haptiska apparater. Projekten kommer också att ta GPU-based rendering och allmänt syfte beräkning på GPU, grid-baserad rendering och interaktiva fritt formulerad form modellering, 3D-rekonstruktion.
Projekt inom AI
Cyber-lärande i cyberworlds
Cyber-lärande är en viktig och vital del av universitetsutbildning. Men när mer och mer information tillhandahålls elektroniskt, det ofta leder till förvirring och avgassystem av studenterna. Studenterna blir mer och mer intresserad av personlig utbildning där helst, skulle deras personliga mentorer kunna hjälpa till med att lösa några problem. Skapa och använda pedagogiska cyberworlds med cyber-instruktörer kan bli ett utmärkt hjälpmedel i undervisningen genomföra personliga mentorer för studenter till en rimlig kostnad. Design och implementation av IT-instruktörer kräver följande forsknings-och utvecklingsarbete som skall göras:
- Att undersöka den nuvarande utbildnings cyberworlds och intelligenta talar agenter (chatbots)
- Att föreslå ett koncept för IT-utbildning där virtuella instruktörer kommer att öka och även ersätta verklig instruktörer. Cyber-lärande med cyber-instruktörer måste innehålla delar av nöje och spel.
- Den föreslagna begreppen kan genomföras inom en delad virtuell värld eller som en fristående version. Kandidaten har att utforma och genomföra IT-instruktörer, som kommer att kunna upprätthålla samtal med elever samt erbjuda olika utbildningstjänster. Det skall utformas och utvecklas interaktiv mjukvara verktyg med användarvänliga gränssnitt gör det möjligt för lärare att lägga till innehåll till "hjärnorna" i cyber-instruktörer.
PhD stipendier i Visualization, Form Modellering och Shared Virtual Reality, AI, Nanyang Technological University, Singapore ... Läs mer »
