Porque é que Lisa resmungar quando é hora de ela ir para suas aulas de piano? Como vêm Johnny abomina a visão de seus patins agora? Afinal, essas crianças estavam muito entusiasmados com os programas, quando começou. O que aconteceu? Os pais são muitas vezes confundidas com os sinais de perturbação e muitas vezes incongruentes que recebem de seus filhos. Um dia as crianças estão animado sobre a nova classe teatral e em apenas poucas semanas que lamento e gemido quando é hora de ir.

A primeira coisa que uma família deve fazer quando uma criança começa a resistir a uma atividade previamente preferida é ouvir e investigar. Não pule para conclusões. Um pouco de sleuthing inteligente é exigido. Pergunte ao seu filho o que ele ou ela faz na classe. Saiba o que é exatamente a causa do problema. Em seguida, perguntar aos professores as mesmas perguntas. Compare notas. Você pode tropeçar em algumas pistas importantes. Normalmente, as crianças começam a pensar em uma atividade que está tudo divertido. Mas quando eles percebem que não podem simplesmente sair e que eles precisam seguir as regras, etc, eles começam a resistir. Seu filho pode se sentir sufocada se o programa é muito estruturado. Se a disciplina é rigorosa demais ou a atividade muito doloroso (como uma classe de Karate) algumas crianças recusam. Use seus próprios instintos. Será que o programa se sentir como se divertir? Você gostaria de assistir a ele mesmo? São eles que oferecem a motivação suficiente para manter a criança interessada?

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Quão importante é a disciplina quando se trata de programas depois da escola? Desde que a maioria das atividades são recreativas, faz um programa têm que aderir a normas muito rigorosas? A disciplina é tão importante aqui, pois é nas atividades que dizem respeito à escola. A criança é enviada para um programa porque você quer que ele para saber mais. Disciplina de uma forma ou outra é necessário para facilitar a aprendizagem.

Cada programa deve começar pela definição das regras. O supervisor ou o professor deve explicar cada regra e podem, assim, evitar acidentes futuros. Mau comportamento devem ser tratados como e quando isso ocorre. Lidar com o problema de tal forma que cause o mínimo de perturbação. É insensato fechar os olhos para o mau comportamento, pois as capturas em como o fogo, e em breve você vai ter um monte de filhos rebeldes em suas mãos. Além disso, por mais que resistir a ela, as crianças gostam de operar dentro da rede de segurança de diretrizes e regras rígidas.

Quando uma criança se comporta mal, é principalmente devido a uma ânsia por atenção. Um supervisor deve observar as crianças e descobrir o que a criança quer. Converse com a criança para que você possa entender o que ele ou ela quer. Medidas disciplinares apropriadas devem ser tomadas se não há razões aparentes para o mau comportamento.

Quando os pais enviam seus filhos para programas depois da escola, que é um dado adquirido que a criança está segura. Mas desde que o número de crianças que participam nestas actividades tem vindo a aumentar, é necessário olhar para as questões de segurança.

As crianças são mais vulneráveis quando estão fora das aulas. Enquanto indo ou voltando, eles devem saber o caminho mais seguro a tomar. Muitas crianças sair com seus amigos logo após estas aulas. Encontrar zonas fora "perigo" de seus vizinhos e tornar o conhecimento destas crianças.

A criança tem que saber como lidar com situações de emergência. É melhor para discutir vários cenários com seu filho. Diga a ela o que ela deve fazer no caso da classe é subitamente cancelado. Mostre-lhe o kit de primeiros socorros em casa e ter certeza que ela sabe quem chamar numa emergência. Post qualquer informação de contato importante em um lugar que é facilmente acessível à criança. Se a criança ficar sozinha em casa, discutir algumas coisas inesperadas com ela. Diga-lhe para usar o SEMPRE cadeia de segurança.

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