Hvorfor Lisa beklage når det er tid for henne å gå for henne pianotimer? Hvordan komme Johnny avskyr synet av hans skates nå? Tross alt var disse barna svært entusiastiske om programmene når de startet. Hva skjedde? Foreldre er ofte forvirret av forstyrrende og ofte uensartet signaler de får fra sine barn. En dag barna er begeistret for den nye teater klassen og i noen få korte uker de jamre og stønne når det er på tide å gå.

Det første en familie bør gjøre når et barn begynner å motstå en tidligere elsket aktiviteten er å lytte og undersøke. Ikke hopp til konklusjoner. En liten bit av intelligente sleuthing kreves. Spør barnet hva han eller hun gjør i klassen. Finn ut hva er årsaken til problemet. Så spør lærerne de samme spørsmålene. Sammenlign notater. Du kan snuble på noen viktige ledetråder. Vanligvis barn starter ut på en aktivitet som tenker det er gøy. Men når de innser at de ikke kan bare henge ut og at de må følge regler osv., begynner de å motstå. Barnet kan føle kvalt hvis programmet er for strukturert. Hvis faget er for strenge eller aktiviteten for vondt (som en karate klasse) noen barn balk. Bruk dine egne instinkter. Har programmet lyst moro? Vil du ønsker å delta på det selv? Er de gir nok motivasjon til å holde barnet interessert?

After School Aktiviteter: Don't Get Bored! ... Les mer »

Barn vokser opp i et samfunn som krever kompetanse på alt. Du kan virkelig ikke lene seg tilbake og bestemme at læring fra lærebøker er nok for den generelle utviklingen av barnet ditt. Det er en alder av spesialisering og barnet har ikke råd til å gå glipp av dette vinduet av muligheter. Så, skuring din lokalitet for den mest fordelaktige programmer og melde dem til de du synes er best.

Etter skolen programmer er i utgangspunktet laget for å utvikle et talent eller en ferdighet som er oversett av vanlige skoler. Disse programmene kan være utdannings-eller rekreasjon i naturen. Uansett hvilken type de er, de i utgangspunktet ønsker å beholde barnet aktive og interesserte.

The Benefits of Good After School Aktiviteter ... les mer »

En rapport av flere uavhengige forskere konkluderer med at å delta i kunst nurtures utviklingen av sosiale, personlige og kognitive ferdigheter. Programmer basert på Arts kan bedre faglige prestasjoner og redusere tendensen til lovovertredelse. Det hjelper ungdom danne positive holdninger om seg selv og bygge selvtillit.

Arts programmer involverer kommunikasjon, tolkning og forståelse av komplekse symboler, omtrent som matematikk og språk. Dermed fremmer høyere orden analytiske evner og ferdigheter for evaluering og syntese. Mange av programmene gjøre barnet jevnlig bruker flere ferdigheter og dermed gjør ham dynamisk og allsidig.

Art Basert After School Aktiviteter ... les mer »

Så gjør din sønns skolen ikke tilbyr noen extracurricular aktiviteter. Du er bekymret for å frata barnet ditt av all den ekstra kunnskap og moro. Hva bør du gjøre?

Etter skolen aktivitetene trenger ikke bli undervist i en skole-like environment av profesjonelle lærere i en strukturert og rettidig måte. Det finnes mye du kan gjøre for å støtte ditt barns faglige, fysiske og sosiale utvikling. Ikke bli for opptatt av formelle planer, så mange av våre barn er allerede over-planlagt.

Selvfølgelig, skolen er topp prioritet for barn. De må gå på skole, og ferdig leksene sine. De skal så gjøre sin daglige lesing eller skriving arbeid osv. Dette kan ta ca 30-60 minutter. I løpet av sitt daglige arbeid, kan barnet utvikle visse faglige preferanser og interesser. I så fall kan du prøve og finne et program på en høyskole eller et samfunnshus som vil hjelpe ham og oppmuntre ham. I en alder av Internett, informasjonen er egentlig ikke en sjeldenhet. Tillate ham å bruke nettet for å finne mer informasjon om ting som han liker. Oppmuntre barnet å gjøre selvstendige undersøkelser for å skaffe seg inngående kunnskap er noe som ingen formelle programmet.

A Home Basert After School Aktiviteter ... les mer »

Hvor viktig er disiplin når det kommer til etter skolen programmer? Siden de fleste aktivitetene er rekreasjon, ikke et program må følge strenge regler? Disiplin er like viktig her som i aktiviteter som hører til skolen. Barnet er sendt til et program fordi du vil at han skal lære mer. Disiplin i en form eller den andre er nødvendig for å lette læring.

Hvert program skal begynne ved fastsettelse av regler. Veileder og lærer bør forklare hver regel og kan dermed hindre fremtidige ulykker. Misbehavior bør tas opp som, og når det skjer. Håndtere problemet på en slik måte at det forårsaker minst avbrudd. Det er uklokt å slå et blindt øye til misbehavior fordi den fanger opp som ild, og snart vil du har en haug med uregjerlige barn på hendene. Dessuten, uansett hvor mye de motstå det, barna liker å operere innenfor sikkerhetssonen netto etter strenge regler og retningslinjer.

Ved et barn misbehaves, er det meste på grunn ute etter oppmerksomhet. En veileder bør observere barna og finne ut hva barnet ønsker. Snakk med barnet slik at du kan forstå hva han eller hun ønsker. Passende disiplinære tiltak bør tas hvis det ikke er åpenbare grunner for dårlig oppførsel.