Защо Лиза мърморят, когато е време за нея да отида за нея уроци по пиано? Как дойде Джони abhors пред очите на кънки си сега? В крайна сметка, тези деца са били много ентусиазирани за програмите, когато те започнаха разстояние. Какво се случи? Родителите често са объркани от тревожно и често в противоречие сигнали, които получават от своите деца. Един ден децата са развълнувани от нов клас театър и само за няколко седмици те плача и стон, когато дойде време да тръгваме.

Първото нещо, което едно семейство трябва да направи, когато детето започва издържа предварително обичаше дейност е да слушаш и да разследва. Не скок в заключенията. А малко интелигентни sleuthing е задължително. Попитайте детето си какво той или тя е в класа. Разберете какво точно е причината за проблема. След това поиска от учителите едни и същи въпроси. Сравнете бележки. Можете да препъне по някои важни улики. Обикновено децата на проекта върху дейност мислене всичко е забавно. Но когато те осъзнават, че не може просто да излизаш и че те трябва да следват правилата и т.н., те започват да се съпротивляват. Вашето дете може да почувства задушат, ако програмата е твърде структурирани. Ако е прекалено строга дисциплина или дейността твърде болезнено (като карате клас) някои деца ритам. Използвай собствен инстинкт. Има ли програма се чувстват като забавление? Искате ли да го посети себе си? Има те предлагат достатъчно мотивация да се запази детето интересува?

След извънкласни дейности: Не се отегчават! ... Прочети повече »

Децата растат в едно общество, която изисква опит във всичко. Наистина не може да седнете и да реши, че учим от учебниците е достатъчно за цялостното развитие на вашето дете. Това е възрастта на специализация и вашето дете не могат да си позволят да пропуснат по този прозорец от възможности. Така че, излъскване вашия район за най-изгодната програми и да ги запишете за тези, които са според вас най-добрите.

След училище програми са предназначени основно за разработване на талант или умение, което се пренебрегва от редовните училища. Тези програми могат да бъдат за образование или за отдих в природата. Какъвто и тип са те, те на практика имат за цел да запази детето активни и заинтересовани.

В Предимства на добре след извънкласни дейности ... прочети повече »

Доклад от няколко независими изследователи заключава, че участието в областта на изкуството подхранва развитието на социални, личностни и познавателни умения. Програми на базата на изкуствата могат да подобрят академични постижения и тенденцията към намаляване на престъпността. Той помага младежки форма позитивни нагласи за себе си и изграждане на самочувствие.

Изкуство програми включват комуникация, тълкуване и разбиране на сложни символи, много като математика и езици. По този начин тя благоприятства развитието на по-висок за аналитични умения и умения за оценка и синтез. Много от програмите направи детето редовно използват множество умения, като по този начин го динамичен и гъвкав.

Арт базата След извънкласни дейности ... прочети повече »

Така че, училището на сина ти не предлага някакви извънкласни дейности. Вие се притеснявате от лиши детето си от всичко, което допълнително знание и забавно. Какво трябва да направя?

След училище дейности, които не трябва да се преподава в училище като околната среда от професионални учители по структуриран и навременен начин. Има доста неща може да направи за подпомагане на академичната на детето си, физическото и социалното развитие. Не бъдете твърде загрижени за официални програми, тъй като много от децата ни са вече по-редовни.

Очевидно е, че училището е основен приоритет за деца. Те трябва да ходят на училище, и да завърши си домашното. Те трябва да направят след това ежедневно четене или писане работа и т.н. Това може да отнеме около 30-60 минути. В хода на ежедневните си работа, детето ви може да се развие определени академични предпочитания и интереси. В този случай, можете да опитате и да се намери програма в колеж или читалище, че ще му помогнат и да го насърчи. В епохата на Интернет, информацията е наистина не е рядкост. Оставете го да използва нетните да намерите повече информация за нещо, което той обича. Насърчаване на детето да направи независими изследвания, за да получат по-задълбочени познания в областта е нещо, което не е официална програма.

А Въз основа Начало След извънкласни дейности ... прочети повече »

Колко важно е дисциплина, когато става въпрос за програми след училище? Тъй като повечето от дейностите са за отдих, има ли програма трябва да се придържат стриктно към правилата? Дисциплината е също толкова важно, тъй като тук е в дейности, които се отнасят до училището. Детето е изпратено на програмата, защото искаме той да научите повече. Дисциплина в една или друга форма е необходимо да се улесни обучението.

Всяка програма трябва да започне с определяне на правилата. Органът за надзор или учител трябва да обясня, всяко правило и по този начин може да се предотвратят бъдещи премеждия. Неморално поведение следва да се обърне внимание, ако и когато това се случи. Се справят с проблема по такъв начин, че да причини най-малко смущения. Това е неразумно да си затваряме очите за неморално поведение, тъй като по улов като огън, и скоро ще имате куп непокорен деца на ръцете си. Освен това, колкото и те го издържа, децата обичат да работят в рамките на предпазна мрежа на строги указания и правила.

Когато детето misbehaves, то се дължи основно на една жажда за внимание. А надзорник следва да наблюдава децата и да разберете какво иска детето. Говорете с детето, така че да може да разбере какво той или тя иска. Подходящи дисциплинарни мерки следва да бъдат предприети, ако няма видими причини за лошо поведение.